Estos días en clase hemos estado tratando, fundamentalmente el concepto de currículo y las tres teorías del mismo, para mí, denominamos cuurrílo al documento más importante de un centro educativo puesto que TODO gira en su entorno, es decir, el currículo es el conjunto de objetivos, contenidos, evaluación,experiencias...que se llea a cabo en un centro educativo.
Respecto a mi posicón entre las teorías, me he decantado por la interpretativo/simbólico porque considero que es la teoría intermedia y la más adecuada para los alumnos, esta teoría tiene muy en cuenta al alumno, le da importancia al proceso y no solamente al resultado, tiene una enseñanza bidireccional etc. En cambio las otras, una me parece muy estricta y cerrada (Racional/tecnológica) y la otra creo que es demasiado "liberal" (socio/critica)
Racional/Tecnológica: Esta teoría se centra en un tipo enseñanza demasiado directa, que sólo se centra en los resultados, sea cual sea el método para obtenerlo. Socio/Crítica: se basa en formar personas críticas, aunque creo que no es demasiado correcto...
MI PRESENTACIÓN;
ResponderEliminarSoy Dunia Mohand Abderrahamán, estudiante de psicopedagogía en la Universidad de Granada, Campus de Melilla.
LAS TEORÍAS...
ResponderEliminarEstos días en clase hemos estado tratando, fundamentalmente el concepto de currículo y las tres teorías del mismo, para mí, denominamos cuurrílo al documento más importante de un centro educativo puesto que TODO gira en su entorno, es decir, el currículo es el conjunto de objetivos, contenidos, evaluación,experiencias...que se llea a cabo en un centro educativo.
Respecto a mi posicón entre las teorías, me he decantado por la interpretativo/simbólico porque considero que es la teoría intermedia y la más adecuada para los alumnos, esta teoría tiene muy en cuenta al alumno, le da importancia al proceso y no solamente al resultado, tiene una enseñanza bidireccional etc.
En cambio las otras, una me parece muy estricta y cerrada (Racional/tecnológica) y la otra creo que es demasiado "liberal" (socio/critica)
Racional/Tecnológica: Esta teoría se centra en un tipo enseñanza demasiado directa, que sólo se centra en los resultados, sea cual sea el método para obtenerlo.
Socio/Crítica: se basa en formar personas críticas, aunque creo que no es demasiado correcto...